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    得康學(xué)習(xí)會(huì)---親子課程第三節(jié)

     【得康學(xué)習(xí)會(huì)】親子關(guān)系課程第三節(jié)開課了!本期主要內(nèi)容《如何糾正孩子的不當(dāng)行為》



         0-3歲小孩的智力發(fā)展是最迅速的,爺爺奶奶可能沒有那么多的時(shí)間和精力來(lái)開發(fā)孩子的智力。老師建議家長(zhǎng)這個(gè)階段孩子自己帶盡量多陪陪孩子,給孩子足夠的安全感這個(gè)時(shí)期媽媽的角色很重要。4-6歲的孩子模仿能里非常強(qiáng)這個(gè)階段的學(xué)習(xí)方式就是直接拷貝父母身邊的人的言行舉止,探索期需要父親的鼓勵(lì),影響著孩子的價(jià)值觀,這個(gè)時(shí)候父親的角色。7-10歲小學(xué)時(shí)期是習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期,這個(gè)事情需要英雄人物、偶像,這個(gè)時(shí)期老師的角色很重要幫助孩子建立習(xí)慣和規(guī)則的時(shí)期。10-12歲是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),家長(zhǎng)要和孩子成為朋友,了解和引導(dǎo)很重要不然青春期很難管。恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和恰當(dāng)?shù)呐u(píng)都很重要。

         課堂練習(xí)中我們扮演爸爸、媽媽、孩子的角色在父母的指責(zé)中,孩子會(huì)愧疚會(huì)自責(zé),會(huì)覺得都是因?yàn)樽约旱腻e(cuò)爸爸媽媽才會(huì)吵架。父母應(yīng)該在爭(zhēng)吵時(shí)把“為何”變成“如何”商量的語(yǔ)氣來(lái)討論在孩子面前避免吵架,讓孩子在溫馨和諧的家庭環(huán)境中快樂成長(zhǎng)。敏感型的孩子感覺很強(qiáng)烈、需要理解、不接受激勵(lì),接受理解和傾聽思考的比較深入認(rèn)真?;钴S型的孩子父母要事先做好安排,他們喜歡被關(guān)注,喜歡冒險(xiǎn),重點(diǎn)培養(yǎng)他們的意志力要堅(jiān)定。反應(yīng)型的孩子是看到什么事情都有新鮮感,但都不會(huì)持久時(shí)間長(zhǎng)了就不感興趣了,會(huì)有點(diǎn)多動(dòng)癥,那就多給他刺激,豐富活動(dòng)注意力轉(zhuǎn)移快。接受型的孩子,乖、容易配合、不喜歡變化、習(xí)慣性的活動(dòng)。



        不要拿自己孩子的短處與別人的長(zhǎng)處比,給孩子創(chuàng)造結(jié)交好朋友的機(jī)會(huì),教會(huì)孩子幽默感 給孩子制定可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo) 帶孩子去關(guān)心弱小和老人。說(shuō)謊是一種自我保護(hù) ,會(huì)說(shuō)謊是一種聰明的體現(xiàn),關(guān)注說(shuō)謊背后的需求。為了得到自己喜歡的物品的說(shuō)話不能給他養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)習(xí)問題 ,家長(zhǎng)給孩子 確立關(guān)于學(xué)習(xí)的正確價(jià)值觀,讓孩子享受學(xué)習(xí)的快樂(神秘、新奇、變化多、挑戰(zhàn)、好玩、證明能力)。要教給孩子學(xué)習(xí)方法 ,學(xué)以致用,與生活實(shí)際結(jié)合 。 不要總是按分?jǐn)?shù)來(lái)定義孩子,讓他覺得學(xué)習(xí)是一種游戲而不是任務(wù)。培養(yǎng)孩子多種特長(zhǎng),總有一個(gè)我能行。樹立積極正向的心態(tài) 。
     

        6月16號(hào)一年一度的父親節(jié)!不要忘了給我們的爸爸打個(gè)電話說(shuō)一聲:老爸,辛苦了!傳遞每個(gè)兒女心中對(duì)父親最深情的祝福,祝父親永遠(yuǎn)快樂,健康長(zhǎng)壽!我們共同學(xué)習(xí)!
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